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《现代语文》2017年6月中旬刊(教学研究)目录
发布或更新时间:2017-05-22

此刊版权页和目录(PDF)

 

理论经纬      
       
教改前沿 从符号学看古典诗歌教学 李 瑶 4
  高中语文古诗词吟诵教学研究 苗玉洁 6
  通识教育理念下地方茶文化与《大学语文》结合的意义  
  ——以遵义为例 李洪连 10
  论语文教学中导入作用的产生    
  ——基于心理学视角的分析 刘 放 12
  正确使用语文教材,做“通透”的语文教师    
  ——以于漪老师的语文教材使用为例 王艳桃 14
  大陆语文与加拿大哥伦比亚省母语课程标准比较分析 丁 磊 王 标 17
  试论于漪的语文学习兴趣说 任偌希 19
  基于学科核心素养的中学生语文学业成就评价内容的构建 秦玉莲 22
  中外大学生互助学习网络平台建设初探    
  ——以大连工业大学为例 王 超 韩红艳 25
  核心素养视域下的高三学生语文思维能力提升策略 李生宝 29
       
观察思考 《促进学习:二语教学中的形成性评价》评介 杨 柳 32
  中美高中写作教学的比较与借鉴 周晓宇 34
  论《颜氏家训》中的语文教育思想 姜航航 38
  教学语言艺术之茶馆式语言研究 段华明 41
  ——以程翔老师执教的《将进酒》为例 杨舒砚 43
  从清代中朝文人交流看中国蒙学教育    
  浅谈田间的诗歌观念与其抗战诗歌战斗力的关系 陈亚萍 郑 恺 46
  “过程写作法”研究综述 吴 丹 王翠霞 48
  亲近传统经典,固本铸魂打底色    
  ——以蒙学经典《三字经》的阐释为例 于吉东 50
  语文教学中如何克服中学生的“手机依赖症” 杨 露 53
  从牌名看曲和词的区别与联系以及继承与发展 马志伦 56
  《中国诗词大会》对语文教育教学的启示 季 晶 58
  语文高考作文评分标准的反思与建议 刘晓航 60
  关于农村初中语文教师专业化发展的思考 贺 萍 李一丁 62
  提高课堂效率 增强文化内涵    
  ——高职院校普通话课程创新浅议 宿美丽 64
       
       
备教导航      
       
备课参考 语文学习思考应深入些 刘明娅 66
  浅析《诗经》的韵律和吟诵教学    
  ——以《国风》为例 谢丹丹 67
  删繁就简,提纲挈领,解读全篇    
  ——语文“一问式”解读文本课堂教学构想 高 炜 70
  句式与修辞之妙   72
  ——《阿房宫赋》的写作艺术探赜 陈晓霞  
  《雷雨》的主要戏剧冲突分析 孙 彬 73
  就一个“退”字了得    
  ——《烛之武退秦师》的“智趣”体验 陈 锋 74
       
教法探索 激趣 诵读 点拨    
  ——优化文言教学策略探究 郑淑敏 76
  “三读法”打造高效的古诗教学课堂 卓玉庆 78
  运用媒体技术优化课堂教学 高泉旺 80
  论如何在高中语文教学中让多媒体扮演更好的角色 张晓军 81
  初中语文教学提问设计的创新分析 蒋晓娟 83
  初中语文综合性学习探究 刘颖玲 84
  语文课堂教学中微视频模式的教学实验研究 徐多龙 85
  图文关联,拓展语文课堂课程资源 陈 亚 87
  语文课堂的提问艺术 周玉芬 88
  布白艺术,尽显初中语文教学的精彩魅力 仇丽娟 90
       
特别视角 立足语文本质 搭好活动平台 周美芬 91
  勤能补拙意识在中学语文中的培养 刘滢莹 94
  用生命填补空白 周平瑞 95
  浅议语文教学创新存在的问题及对策 孙万贤 96
  新课改下高中语文诗歌审美性教学探讨 刘 单 98
  初中语文课堂拓展的有效策略 王 新 99
  渗透传统文化,教学“真”语文 朱媛媛 100
  浅谈语文教学中的小组合作学习 唐旭华 102
  让语文课堂流淌灵动 常建军 103
  论高中语文教学方式的多样化 刘春梅 104
  初中语文课程资源开发与利用 况其荣 106
  初中古诗教学策略研究 董 艳 107
  基于网络环境下散文教学之管见 杨晓白 108
       
       
阅读教学      
       
阅读研究 初中语文阅读教学中的情感教育 米 敬 110
  文山市第一初级中学语文教师课外阅读量与专业发展现状调查 陈雅风 111
  阅读对话呼唤“原生态” 詹杨敏 115
  让语法教学成为中学文言文阅读教学的支架 张 颖 117
  浅议对外汉语阅读课课堂气氛 陈美琳 119
  网络环境下高中语文阅读教学初探 孙海燕 121
  初中语文名著阅读教学的探究与思考 周 艳 122
       
阅读指南 诵读,让学生浸润在诗词的情韵中 程 榕 124
  浅谈如何创建文言文教学的高效课堂 郑如仕 125
  关注学生情感断层 以积极情感为抓手激发学生阅读兴趣 李彩英 127
  培养学生个性化阅读能力的方法 许巧梅 128
       
       
写作教学      
       
写作论坛 初中生作文生活性缺失的表征、原因及其策略 黄莉杰 韦冬余 130
  利用微课打造高效的初中应用文写作课堂 高 洁 133
  浅析作文教学的作中指导 蔡晓颖 135
  浅谈初中作文教学中“写”与“改” 范 婷 137
  关于当前作文教学改革的思考 刘莹莹 139
  高中作文教学不必刻意追求阳春白雪 孙旭东 141
       
写作指径 互动式评改,提高作文效率 尹晓峰 143
  浅谈高中语文作文写作的有效策略 石 江 145
  初中生作文写作难现象破解 金月琴 146
  积累新闻素材,提升写作水平 王安丽 148
  让作文教学鲜活而富有情趣 陈楚天 149
  写作让老师来带头 史兴旺 150
  ——浅析老师写作范文在作文教学中的运用    
  初中语文议论文教学的应对策略 张定明 152
       
       
教材课程      
       
课程改革 初中语文教材古诗文选文系统研究——以苏教版    
  七年级[上]语文教材为例 蒋 月 许采娟 153
  苏教版《唐诗宋词选读》注释指瑕 李洪剑 155
  浅议中职语文口语教学目标与教材编写 许巧燕 157
       
       
考试与素质教育研究    
       
备考辅导 考场作文应对之策略 郎德俭 华银安  159
       
       
封底诗配画    
  日子 石玉奎 封四

 

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