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《现代语文》2017年3月中旬刊(教学研究)目录
发布或更新时间:2017-03-21

此刊版权页和目录(PDF)

 

理论经纬      
       
教改前沿 论鲁迅“为人生”的写作教学 陈秀丽 赖学军 4
  论叶圣陶的写作教学观 陈亚静 赖学军 8
  初中语文翻转课堂课前准备优化对策研究    
    朱  红 许采娟 12
  对外汉语课堂教学中的游戏教学法研究    
      ——以韩国全罗南道丽水高中为例 李  玲 14
  谈现代汉语课的开讲策略 潘  燕 17
  用鲜明的时代精神为中学生写作“补钙” 匡亮敏 19
  安徽省民间国学传播机构发展状况简析 刘  婧 21
  外国文学作品在当前中学的传播与接受 李  丹 23
   “3+4”本科试点班作文教学探径 周佳曦 27
  行为目标指导下中学作文教学探究 张海燕 29
       
观察思考 跨文化交际课程教学改革的思考 王跃龙 31
  瓶颈与破壁:本科导师制的现状及优化策略 陈燕妮 李佳宁 33
  浅谈戏剧理论在初中语文教学中的渗透 李一丁 毛萍钰 苏晓宇 36
  “成功”的教学方法为何遭遇“水土不服” 马志伦 38
       
       
备教导航      
       
备课参考 对中学语文经典爱情诗文教学的思考 贺爱兰 41
  叶圣陶“例子说”对当下中学语文教学的启示 嵇  康 45
  部编《语文》单元整体教学新课导入环节的策略分析 江慧琼 47
  成于细,善于比——例谈《<边城>节选》教学内容的选择与确定 沈玲华 49
  简析《记承天寺夜游》的三重思想意蕴 沈思妍 51
  《促织》:对封建取士制度的鞭挞 杨  娟 52
  初中古诗词教学中的缺失反思    
      ——韩军老师与民乐四中古诗词教学比较 赵典亮 54
  演讲教学之翻转课堂在幼专院校的设计与实施    
      ——以《今天,我们将怎样阅读经典》为例 张  苹 55
  唐诗中的日月春秋 王  政 57
  中职语文教学评价机制改革的几点做法 侯  燕 58
  怎样挖掘教材中的写作资源 许  洁 60
  语文中的文学作品“美” 张天邦 61
  略谈语文教学的误区及对策    刘宗珉 62
  教出语文味    
      ——《强项令》教学设计例谈 王勇飞 64
       
教法探索 赏古鉴今,读写共生——如何在古诗文阅读中整合写作资源 于贵红 于贵平 66
  运用情景教学法开展初中语文口语交际教学的途径 余坤垚 68
  如何引导学生准确把握古典诗词表达的基本情感 赵海峰 69
  发掘古代公文宝库 丰富现代公文教学方法 陈苏梅 71
  让高中语文教学散发浓郁的人文芳香    
      ——以《流浪人,你若到斯巴》为课例 唐铁马 73
  初中语文教学提升学生思维能力的路径探究 宋  瑶 75
  “三抓一挖”——快速把握诗歌情感 张美灵 77
  巧用情景教学 增效语文课堂 赵  愈 78
  中学古代游记审美教学研究 范  红 杨  薇 79
  中学语文教学“四步模式”下的自主合作探究 刘改娟 80
  开放式教学,引领高中生走进外国文学 王  晶 82
  农村高中文言文教学中合作学习实施策略 史晓真 83
  初中文言文教学策略浅议 惠存军 85
  中学语文课堂“生成教学”应注意的问题 潘文军 86
  初中语文教学中学生表达能力的提升 杨爱平 87
  弘扬民族文化 教好古典诗词 吕灵梅 88
  浅谈文言文教学的有效策略 王绥锋 90
       
特别视角 对语文学科特点和语文教学的理性化思考 赵本财 91
  重视学生视角,是文本深入解读的关键 陈全发 92
  初中语文教学中的情感教育 张  青 96
  探讨诗歌类旅游文学中的美 李孟娜 97
  浅谈语文教学中德育素材的挖掘 蒲仲慧 99
  对语文课程教学目标的再认识 王长军 100
  提升语文阅读课有效性探究 贾红霞 101
  散文教学不可忽视意象教学 张梦琳 103
  文本解读之我见 吴永福 104
  浅谈导学案精细化设置在初中语文优质课中的作用 孔菊花 106
  语文课堂教学中想象情境的创设 华银安 107
  初中语文“微课”教学特点与应用策略探究 王建木 108
  语文教学要有闪光点 张吉善 110
       
       
阅读教学      
       
阅读研究 余映潮语文教学思想之主题设计的研究 陈晓丽 111
  高中现代散文课堂教学实效性探究 唐胜天 113
  课前三分钟演讲内容对语文阅读教学影响的研究 方志诚 贡如云 114
  “语言建构与应用”素养在中学语文阅读课教学中的实施策略 王毅军 117
       
阅读指南 初中语文教学经典阅读的有效途径 夏慧敏 119
  在朗读中品味诗词之美 周国欢 120
  初中语文阅读教学中如何有效进行文本细读 李  华  121
       
       
写作教学      
       
写作论坛 修辞立其诚,作文如做人    
      ——读《王栋生作文教学笔记》 谢  平  张晓音 122
  生活化作文教学的内涵及策略 郁  苗 125
  初中语文作文教学的优化策略分析 曹  城 126
  利用多媒体教学,提高初高中聋生的写作能力 李凯敏 127
  于细微处见功夫——谈如何运用心理学理论纠正作文中出现的错别字 周永辉 130
       
写作指径 智拟标题 步步入境 殷春霞 131
  巧借综合实践之田 撒播作文训练之种 符金琴 132
  作文指导:寻觅春天的踪迹 张洪璀 135
  试议中学语文写作修辞知识的应用 赵海云 137
  句法变换:作文语言修改的一条有效途径 梁  述 138
  如何使文本更接“地气” 张彦斌 140
       
       
教材课程      
       
教材建设 粤教版高中语文教材(必修)人文素养资源研究 黄朝亮 刘旭超  141
  对孙昕光版《大学语文》(第三版)的几点质疑 杨玉锋 151
       
课程改革 农村初中学生语文学科素养的提升策略 徐益君 153
       
       
       
考试与素质教育研究    
       
备考辅导 训诂学在高考语文复习中的运用 刘  芳 155
  重视基础和能力,提升综合复习的实效性    
      ——中考语文复习策略研究 王国金 159
  古典诗歌选择题备考指要 纪  顺 157
       
       
封底诗配画    
  王维 徐传武 封四 
       
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