亚洲城娱乐场
中旬刊-教学  
 ◆ 简介
 ◆ 精彩文章
 ◆ 杂志目录
 ◆ 作者风采
 ◆ 征稿
 ◆ 订阅
 ◆ 读编联系
·在线调查·  
 
 ◆中旬刊->杂志目录
                         
《现代语文》2014年中旬刊(教学研究)写作教学版块目录索引
发布或更新时间:2014-11-26
栏目名 文章名 作者(月份-页码)  
       
写作论坛      
  初中作文教学问题反思与对策研究 高占云  肖振亮 1-125
  言语生命动力学指向下的中职作文教学探索 潘平阳 1-127  
  浅谈提升中学作文教学效果的几点对策 龚芬妮 1-130  
  浅谈初中学生“自能作文”能力的培养策略 陈光辉 1-132  
  关于作文教学的反思 吕东锋 1-135  
  浅谈新课程背景下学生写作能力培养 王军礼 1-137  
  转变观念,加强作文指导的实效性    
      ——浅谈新课改背景下的作文教学策略 何元菊 吕庆平 1-138
  谈谈议论文写作 吴永福 2-126
  论批判性思维在研究性写作教学中的培养途径 齐艳茹 2-128
  初中作文教学中先秦诸子散文的影响 梁天保 2-130
  浅析感官刺激在作文教学中的应用 张喜平 2-131
  以写作为本位重构语文课堂 谢红旺 2-133
  关注学生内心世界,提升学生作文能力 孙玉珍 3-151  
  农村中职学生记叙文写作存在的问题及教学的对策 李建文 3-152  
  议论文写作借鉴 吴永福 4-118
  基于活动教学的职校语文应用文写作教学方案研究 吴莉斯 4-120
  作文创新    
      ——一次作文评卷引发的思考 邹雪娟 4-123
  让作文绽放学生的自我生命之花 梁  琳 4-125
  在作文教学中落实德育教育 朱成梅 4-128
  中小学作文教学的策略与措施 邓  婷 5-121  
  善抓作文契机 引导学生写好作文 陈晓峰 5-124  
  意高文自胜——议论文立意要高远 单守振 5-126  
  写作不是优等生的特权 谢劲松 5-127  
  浅谈职业学校写作教学如何实施人文教育 骆礼鹏 5-129  
  谈谈体验式作文教学在农村中学中的应用 郭  湘 5-130  
  课堂作文教学的现状及其应对策略研究 戴丽娜 5-132  
  高中作文,应该从何处写起 钱海荣 6-118
  试论中学生“冲关式” 作文训练 杨仲冬 6-122
  农村初中生源多样化背景下的作文分层教学研究 陈  露 6-125
  善疑乐思 去伪近真    
      ——波普尔“试错法”在议论文写作中的运用 谢淑桑 7-129
  “主话题”式新材料作文的特征及教学策略 杨浩然 7-131
  用爱开路,走出作文教学的困境 冯春芳 7-134
  传承经典 学以致用    
      ——苏教版教材中文言文对议论文写作的启示 张闽敏 7-137
  初中作文批改浅议 石玲玲 7-140
  论高中语文作文教学的生态意识培养策略 赵耀世 7-141
  徘徊于虚构与真实之间    
      ——浅谈作文的虚构与真实 朱传庆 7-143
  略谈议论文写作 吴永福 7-145
  作文教学之管见 韦智勤 7-146
  关于学生作文心态调查及以读促写的策略思考 苏素芬  8-138
  浅探作文教学中的形象感训练 伍玉梅 8-140
  让写作教学直指学生的心灵 冉正宝 9-127
  当前农村中学作文教学存在的主要问题 方  正 闫朝霞 9-129
  高中生作文素材的现状及对策    
      ——以新丰县第一中学高二年级全体学生为例 夏  炯 9-133
  浅析初中作文模式化教学的利与弊 陈祖庆 9-135
  作文评改之我见 程丽红 9-136
  浅论教材中的写作资源 刘桂芳 9-138
  浅析初中作文教学改革的几个要点 王  丽 9-141
  写作教学的三境界 刘  芬 朱  敏 10-122
  谈谈中学生的写作困境 刘学习 张晓娓 10-124
  作文教学中不可忽视的认知能力 陈  宇 10-126
  快乐写作 抒写真情    
     ——高中语文作文教学的几点体会 韩  琦 10-128
  拓展对话空间  抒写真情作文 何严真 10-129
  网络环境下中学生写作能力的培养 刘松梅 10-132
  刍议初中生作文的评改  陈  霞 10-133
  抄袭·套作·模仿·创新 孙  阳 10-135
  初中语文作文教学命题研究 何谊萍 11-133
  浅谈中学作文教学的困境与策略 侯杨莉 11-135
  浅议自我批改在作文教学中的运用 蓝晓玲 11-137
  语文二次作文漫谈 夏家亮 11-139
  用文学心理学架起中学语文文本通向写作的桥梁 翟  亮 11-140
  以生为本  写作多元 洪国成 11-143
  以文化立意,提升中学生作文的文化内涵 张  静 12-129
  个性化教学下的理性表达    
      ——浅谈高中作文教学中的理性思辨 席  娟 12-131
  从思维意识和思维能力建构写作的宏观指导    
      ——浅探议论文写作的内在共性   顾亚丽 12-133
       
写作指径      
  呼唤真情作文 陈  雪 1-141  
  让学生插上想象的翅膀    
      ——例谈读写结合中的改写和续写 李素华 1-142  
  浅谈高中记叙文写作中的情境教学 董爱平 1-144  
  议论文小作训练设计摭谈 郝小玉 1-145  
  教学生习作,不容忽视细节描写 铁维清 1-147  
  浅谈如何写出真情之文 何  欣 1-148  
  浅谈高中议论文的写作 黄  芳 1-149  
  用“活”教材求创新  阅读写作巧结合    
     ——读写结合求创新作文探寻 李素华 2-137
  纯净写作语言   激发创新写作 刘  佳 2-138
  “以读促写”习得表达“窍门”    
     ——以《从百草园到三味书屋》写景片段教学为例 蓝翠英 2-140
  “模仿”在语文作文教学模式中作用探究 王兴茂 2-142
  细节描写让学生的作文更出彩 徐志清 2-143
  作文教学中的几点感悟 孙天泉 2-146
  浅析《背影》对学生的写作指导 王吉灿 2-148
  作文意境开拓五法 刘玉红 2-149
  生态写作——从讲故事开始 张  艳 3-154  
  开发合宜的写作练习 提升高中学生写作能力 谢  昆 王斌杰 4-129
  作文引领:巧用平面镜与凹、凸镜 朱孝萱 4-132
  让创新在学生作文中灵动 李莉琼 4-135
  浅议引导中学生主动参与自主作文 罗忠仁 4-138
  用“由头”给文章增添一抹亮色 周  毅 4-141
  “活页”激趣,改善学生作文现状 胡  筠 4-143
  如何提高技校学生的写作水平 张  亚 4-144
  中学作文批改艺术浅探 张艳红 5-135  
  初中作文分阶段按板块训练的实践与探索 陈茂华 5-136  
  引导学生走“真实”的作文之路 王孔云 5-138  
  初中语文课堂阅读教学促进写作的途径 卓  刊 5-139  
  浅析中学作文教学 师巨儒 5-141  
  坚持“四项基本原则” 巧妙实现一材多用 李淑仁 5-142  
  增加课堂教学信息量  提高中学生作文水平 王克振 5-145  
  以点带面 切实提升论证说理能力 庄红红 5-146  
  构筑逻辑论层 深化论证力度 许元洪 5-148  
  从随笔创作来探寻初中语文写作的评价原则 沈  捷 6-127
  浅谈初中语文作文写作的技巧 善学忠 6-131
  从流飘荡 任意东西    
      ——开放性写作教学的实践与思考 罗建鸿 6-132
  议论文写作分解 吴永福 6-134
  若乃山林皋壤 实文思之奥府    
      ——也谈感悟自然与写作教学 张  涛 6-136
  写作:本真与技巧的结合    
      ——由一次日记写作引发的思考 马  萍 7-148
  学习语言描写,提升记叙文写作水平 邹  扬 7-150
  引一方活水 成作文清渠    
      ——浅谈如何在作文中汲取生活素材 庞玉忠 8-142
  成功的果子要在光明里结实    
      ——如何引导学生从课文中学仿写 薛  淼 8-144
  景物描写在散文中的艺术处理 曹志英 8-146
  如何写好作文评语 何雅婷 9-143
  浅谈如何提高全命题作文写作水平 庄荣凤 9-145
  谈谈散文的叙议结合 吴永福 9-146
  蒙太奇在初中生记叙文写作中的应用 项振中 9-148
  谈谈如何提高农村学生的作文水平 李  英 9-150
  作文共欣赏 兴趣相与长 李俊武 9-153
  语文学习 也要学会“合并同类项” 于卫成 10-136
  掌握作文立意技巧  体现自我鲜明个性 周永刚 10-138
  作文审美教学途径浅谈 赵春香 10-139
  高中生积累写作素材方法谈 张秀云 10-140
  高中议论文开头创新写作策略 房  萌 10-141
  凤头赢得百媚生    
      ———浅谈作文开头如何让人“一见钟情” 蔡  静 10-144
  攻玉无需它山石     
       ——利用教材文本,教会学生写人 阮家云 10-146
  学会观察  提高学生写作能力 赵兰华 10-148
  让学生走出课堂作文的樊篱 葛奕贤 10-149
  于细微处见真情    
      ——细节描写指导及作文改写 戴颜成 11-144
  如何诱导中学生具有“发表欲” 杨陈华 11-146
  关于作文教学指导的几点想法 马  纲 11-148
  作文要选好角度 夏凌翔 11-149
  从启发学生热爱生活入手,提高作文教学质量 周玥玥 11-151
  势能在读和写的落差中形成    
      ——论谐音取义方法在审题立意中的运用 郭跃红 12-134
  浅议写人的记叙文写作指导 彭松叶 12-139
  用个性绽放最美丽的人生之花    
      ——浅谈个性写作 张祥伟 12-140
  高中新材料作文写作技巧摭谈 朱  丹 12-141
  浅谈如何培养初中生写作观察习惯 冯小军 12-143
  作文模式训练反思 孙益华 12-144
  增加亮点 为作文增色 徐学东 12-146
       
       
分享按钮
 
★相关文章——
 
 ·友情链接·
    
曲阜师范大学 | 曲阜师范大学文学院 | 曲阜师范大学孔子文化学院 | 中国语文现代化学会 | 站在季节边上(桑哲的博客) | 语文报刊网
《齐鲁学刊》 | 《曲阜师范大学学报》 | 《中学数学杂志》 | 《曲阜师范大学校报》 | 汉语国际教育团队 | 儒学国际专栏  
现代名校网 | 英语报刊网 | 汉语报刊网  

现代语文
主管:山东省教育厅 主办:曲阜师范大学 活动策划:曲阜市现代教育文化发展有限公司
地址:中国山东省曲阜师范大学期刊中心二楼、三楼 邮编:273165 电话:0537-4453308
版权所有:Powered by SiteServer CMS  鲁ICP备12031962号
www.anhuizeye.com,www.xdyw.org