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《现代语文》2017年5月中旬刊(教学研究)精彩文章:梦幻曲《春江花月夜》吟诵技巧初探
发布或更新时间:2017-05-18

徐建顺


  吟诵是中国古代文人吟咏诗文并创作诗文的一种艺术表达方式,也是古人常用的悦读法及教学法。古人用吟诵法做出来的古典诗词文赋,在没有背景音乐和器乐伴奏的情况下,也只有借吟诵的腔调才能巧妙地再现其深邃的艺术魅力。
  《春江花月夜》原为乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。张若虚首次将它改造成长篇七言歌行体。这首有淡淡忧伤的中国式梦幻曲,“孤篇横压全唐”,被闻一多称之为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。近十多年来,在赵敏俐教授的指导下,笔者一直秉持“中国人唱中国人自己的歌”[1]这一诗教理念,致力于吟诵教学及国学教育的传承与推广。在采录当代知名学者及文化大师的过程中,笔者也以标准纯正的普通话吟咏录制了很多各具风格特色的吟诵调,可以参看近年来再版多次的《我爱吟诵》[2]系列音像丛书。南京师范大学著名吟诵专家陈少松先生以唐调吟咏《春江花月夜》,抒发了自然美好但人生别离的惆怅伤感,寄寓了人生短暂而宇宙永恒的深沉慨叹,体现了大雅君子风范。下面重点分析一下笔者在吟录及教学《春江花月夜》时的一些心得体会。

一、音韵分析
  运用普通话新吟诵的规则来吟咏古诗词,首先要全面把握诗歌的文体结构、音韵特征以及意象、意境;然后依据诗歌思想情感内容的不同,灵活运用平直调、上行调、下行调或曲折调,平长仄短,疏缓音拍,吟足节奏点上平声字的时值;最后是切合诗情的起伏顿挫入声,平底仄高,一唱三叹,吟出顿挫悠扬,连绵不绝的古典韵味。[3]

  《春江花月夜》全诗二百五十二字,共三十六句,由9首绝句构成。描绘了九幅优美的春江花月夜图。诗体结构如下:
  月生——春江图;月照——花林图;问月——悠远图;
  待月——江水图;追月——相思图;月移——镜帘图;
  月华——光影图;月落——潭花图;月沉——梦幻图。
  ……


注 : 1 . 基金项目 : 安徽省2010年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目:语文教育特色专业(20101183);
2 .安徽省2 0 1 4 年 高 等 学 校 省 级 质 量 工 程 教 学 研 究重点项目:经典诵读对提高大学生文化素养的实践研究(2014jyxm444);
3.基金项目:国家社科基金重大项目“中华吟诵的抢救、整理与研究”(项目批准号10&ZD107)。

(徐建顺 首都师范大学中国国学教育研究院 100048)
(原载于《现代语文》2017年5月中旬刊-教学研究)

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